Školní batoh a penál Topgal NIKI 20022 B

Popis

Dvě komory a dvě přední kapsy a spousta reflexních prvků je ideální volbou pro všechny kluky. pro kluky ve 2.–5. třídě pevná polstrovaná záda s výztuhou objemný střih vyhovuje i v období mezi 1. a 2. stupněm ZŠ Střih batohu NIKI patří mezi naše stálice. Dvoukomorový batoh je již léta oblíben mezi všemi žáky na prvním stupni ZŠ.

Vzhledem k většímu objemu jej nedoporučujeme pro malé drobné prvňáky – působil by na drobných zádech moc mohutně. Batoh NIKI pojme i těžký náklad, kterému odlehčíme díky polstrované zádové části batohu, která je tvořena pevným, anatomicky tvarovaným systémem s hliníkovým rámem. Ergonomicky tvarované ramenní popruhy lze utáhnout v horní i spodní části. Ze zad batoh určitě padat nebude, a to díky výškově nastavitelnému hrudnímu popruhu. Batoh má dvě hlavní komory. To nejtěžší učení, učebnice, atlasy, nebo desky na sešity, dejte prosím do zadní, širší komory. V přední komoře pak najde místo všechno ostatní učivo. Navíc je v přední komoře ještě menší praktická síťová kapsička na zip a jmenovka. Do dvou praktických kapes na přední části batohu se vejde třeba krabička se svačinkou.

Do horní kapsy můžete umístit třeba penál PENN 20022 ve stejném designu. V horní kapsičce je navíc odnímatelná karabina na klíče. Spodní užší kapsa pojme další drobnosti, nebo třeba oválný penál ETUE 20022 ve stejném designu.Na lahev na pití je určena kapsa na boku batohu s kompresním páskem, díky kterému nebude z kapsičky vypadávat. Ani na tomto batohu jsme nešetřili reflexními plochami. Najdete je na čele, bocích i ramenních popruzích batohu.

Něco navíc: zátěr proti dešti pevné dno z materiálu TOPDURA opatřené nožičkami poutko na zavěšení na lavici a další na přenášení batohu v ruce batoh prošel na jedničku atestací v ITC Zlín

Náš tip: K batohu můžete vybírat ze dvou variant penálů. Pro mladší žáky doporučujeme jednoklopnovou variantu PENN 20022, pro starší oválnou etui ETUE 20022, kde jsou školní potřeby vloženy na volno pod klopou.  
Věk – od 9 let
Kolekce – 2020
–
–
–